Présentation du dispositif

Pourquoi ?
Le 21e siècle devra relever un nombre important de
défis : avec l’augmentation de la population se pose
entre autres la question de la pollution des déchets
et de l’urbanisation. C’est ce que le dispositif « Mon
futur antérieur » propose de traiter.
Avec nos élèves, portons un autre regard sur le monde
qui nous entoure, imaginons le monde de demain,
créons-le comme nous voudrions qu’il soit, afin de
développer des connaissances et des comportements
éco-citoyens !

Pour qui ?
Pour les enseignants et les élèves des écoles primaires
et collèges.
La thématique : Les déchets
L’exposition Futur Antérieur est l’occasion de
s’interroger sur nos comportements consuméristes.
Quelle consommation pour quelle(s) production(s)
de déchets ?
• Quelle(s) trace(s) restera-t-il de mon passage ?
• Quel impact écologique notre comportement
quotidien induit-il à court terme ? A long terme ?
• Comment produire moins de déchets ?

La plaquette de présentation du programme :

La formation

Les enseignants porteurs de projet retrouveront ici les informations diffusées lors de la journée d’aide au montage du projet.

Télécharger le diaporama :

Les ressources

Sitographie : ICI

Des sites de référence, des outils à télécharger ou à commander gratuitement.

Bibliographie : ICI

Des ouvrages variés et identifiés par cycle sur la thématique des déchets : ouvrages pédagogiques, documentaires jeunesse, DVD , albums ou romans jeunesse, guides

Les déchets dans les programmes : ICI

Les concours

2 concours sont proposés dans le cadre de ce dispositif :

Concours « École zéro déchets »
Pesez vos déchets et faites nous connaître les actions
mises en oeuvre et leur résultat !

Concours « Déchets d’oeuvre »
Envoyez sous forme dématérialisée une réalisation
concrète liée au projet (chant, charte, photo
de production : oeuvre, plantations…), un jury
sélectionnera les 3 meilleures écoles.

Règlements à venir…

L’exposition Futur antérieur, lien avec le MUDAAC

Exposition Futur antérieur
du 13 sept. 2019 au 31 janv. 2020

Que restera-t-il de nous dans 2000 ans ?

Que comprendront de notre monde les futurs
archéologues en supposant que ce métier existera
encore ? Telle est la question sur laquelle repose cette
exposition d’archéologie-fiction à la fois amusante et
intellectuellement stimulante.
Les médiateurs du musée proposeront des visites
guidées, des ateliers et des expérimentations autour de
cette exposition.
L’archéologie, le développement durable, la présentation
des collections seront abordées et adaptées selon le
niveau des enfants.
Entrée gratuite

Présentation de l’exposition :

Télécharger le dossier pédagogique :

Dossier pédagogique Futur Antérieur(1)

Des activités de classe

Un travail à partir du blog de Sébastien Drach :

Une liste de thèmes qu’il est possible d’aborder à partir du blog (voir rubrique « pour suivre l’expédition… »  : ICI

Une sitographie :

Des activités de classes à télécharger :

  • de nombreux liens sur ce site :

  • Kit pédagogique Climat (Citoyens pour le climat) :

  • Étudier le changement climatique en classe : académie de Grenoble – IEN Tarentaise

Site à ÉPLUCHER : des connaissances générales, des ressources locales, des supports pour parler du sujet mais aussi et surtout des documents pédagogiques d’aide à la mise en œuvre de projets, et enfin des documents élèves (revues…)

Un exemple de document qu’on y trouve :
Pour mieux comprendre le changement climatique : Voir en particulier le dossier, appelé Changements climatiques (doc Réseau Action Climat – France – 2015) : kit pédagogique qui propose non pas des outils pédagogiques mais des éléments de connaissance sur le changement climatique : le système climatique, l’histoire des évolutions du climat, les impacts des changements climatiques, les réponses politiques et les actions personnelles face au changement climatique sont présentés sous forme de fiches illustrées de nombreux schémas.

Une prise de conscience : – Pourquoi le drame écologique mobilise-t-il si peu ? (É.Massemin – sept. 2018 – Reporterre)

  • INCONTOURNABLE : le site Alterre Bourgogne Franche Conté sur le changement climatique :

– de nombreuses ressources :

– en particulier le guide pédagogique sur le changement climatique (activités de la maternelle au lycée) : ICI

  • Fondation Nicolas Hulot : dix fiches pour décrypter le changement climatique :

  •  De nombreux jeux sérieux sur le climat :

 

 

Les classes pilotes

Les établissements :

Lycée Claude Gellée Epinal – Proviseure Mme Georgel

Lycée Malraux Remiremont – Proviseur M. Carlier

 

Collège  H. Curien Cornimont – Principale Mme Chrétien

Collège L. Armand Golbey – Principal M. Grunenwald

Collège G. Apollinaire Le Tholy – Principale Mme Boucher

Collège Le Tertre Remiremont – Principal M. Charousset

Collège Jean Montemont Rupt/Moselle – Principale Mme Thiery

Collège Fleurot d’Herival Val d’Ajol –  Principal M. Sage

 

Les écoles :

Xertigny – classe de Mme Colombain Isabelle et de M. Bertocchi Franck, CM1

Golbey élémentaire centre – classes de Mme Philippe Françoise et de Mme Villemin Inès, CM1/CM2

Golbey élémentaire Beaulieu – classe de M. Ambroise, CE2/CM1

Cornimont Champs à Nabord – classe de Mme Daval Julie, CM2

Cornimont Centre – classe de M. Bailly Denis et de Mme Lyard Mélodie, CM1/CM2