Mardi 06 avril 2021

Bonjour,

Comme Ariane57, ne marche pas pour le moment, je mets le travail sur le blog de l’école en espérant que des parents pensent y faire un tour …

Mardi 06 avril 2021

On écrit dans le cahier du jour, la date en français et en anglais.

1) Rituels (cahier du jour)

Mathématiques

Jeanne et sa mère ont à elle deux 36 ans. Sa mère et sa grand-mère ont à elles deux 81 ans.

Quel âge avait sa grand-mère à la naissance de Jeanne ?

 

Dictée flash

Laisser 4 lignes (en sautant des lignes) et dès qu’Ariane57 fonctionnera à nouveau, vous pourrez entendre ma dictée flash.

2) Français : conjugaison (cahier du jour)

Faire les exercices dans le cahier du jour, en respectant mes consignes. N’imprimez pas cette feuille.

Consignes

Exercice 1 : Ecris les phrases, sans sauter de lignes. On écrit le verbe entre parenthèses en bleu et on conjugue le verbe à l’imparfait en l’écrivant en noir.

Exercice 2 : Présente comme sur ma feuille et sur les pointillés, on écrira les verbes au stylo noir. Pour écrire la b), on sautera une ligne. Vous aurez donc des groupes de 3 phrases. Et on saute des lignes.

Exercice 3 : Ecris d’abord une première fois le texte, au stylo bleu. Encadre et colorie au crayon de couleur rouge les verbes conjugués. Puis, saute une ligne et réécris le texte en le transformant à l’imparfait. Ecris les verbes à l’imparfait en noir et souligne-les en rouge.

L’imparfait – exercices 4

3) Calcul mental (cahier du jour)

Faites l’entête comme on a l’habitude de la faire. Si vous ne vous en souvenez plus, feuilletez votre cahier en arrière.

 

Additionner deux nombres décimaux. D. A. P.A. N.A.

Calcul mental

 

4) Mathématiques : calcul (cahier du jour)

Faites les exercices sur votre cahier du jour. N’imprimez pas cette feuille.

Consignes

Exercice 1 : on écrit les réponses en noir. La deuxième colonne se fait à 12 carreaux.

Exercice 2 : On pose tout de suite les soustractions sur son cahier du jour. Je rappelle qu’on tire le trait de la soustraction au crayon de papier, les retenues sont également au crayon de papier et les réponses des soustractions en noir.

Pour écrire les soustractions, a) et c), le chiffre des centièmes doit être au 8ème carreau à partir de la marge. Pour les soustractions b) et d), on écrit le chiffre des millièmes dans le deuxième carreau à compter de la fin de sa page.

La soustraction des nombres décimaux – exercices 2

 

5) Littérature : 35 kilos d’espoir (cahier multimédias – Lecture)

Lisez l’extrait de 35 kilos d’espoir qui correspond aux questions : 35 kilos d’espoir – 7.

J’ai oublié de vous distribuer des feuilles à carreaux  pour répondre aux questions… j’espère que vous en aurez chez vous, à la maison.

Faites l’entête à la main, comme on le fait pour le calcul mental. Sauf que vous allez mettre les lettres (D – A – PA – NA) dans 2 carreaux, à la place de 3 carreaux car nous avons moins de place que le cahier du jour.

Consigne

On écrit la question. A la ligne, sans sauter de ligne, on répond par une phrase entière, en bleu. Pour écrire la question suivante, on saute une ligne et on présente comme la question 1. Et ainsi de suite.

35 kilos – 7 – p 69 à 80 35 kilos d’espoir – 7 (les pages à lire)

35 kilos d’espoir – 7

Votre journée de travail est terminée pour aujourd’hui.

Vous pouvez me poser des questions si vous le souhaitez. Mais ne me remplissez pas ma messagerie de questions dont vous avez la réponse si vous réfléchissez un peu …

Mme BEHR : Charlotte.Behr1@ac-nancy-metz.fr

N’oubliez pas de sortir pour prendre l’air.

Prenez soin de vous.

Maîtresse

Pâques

Hier matin, nous étions tous impatients que le petit lièvre de Pâques passe à l’école.

Il s’est fait attendre car ce n’est que, lorsque nous sommes allés en récréation qu’il en a profité pour venir déposer des petites surprises.

Quand nous sommes rentrés dans la classe, il y avait un sacré bazar : la poubelle était renversée, quelques chaises aussi et la fenêtre était ouverte.

On a supposé qu’il avait dû avoir peur de quelque chose et qu’il s’était enfui précipitamment.

Nous étions très heureux de trouver des petits œufs en chocolat et des  jolies figurines.

Un grand merci aux Orchidées pour leur participation.

Joyeuses fêtes de Pâques à tous.

Bonne dégustation de chocolats.

La fête de Carnaval …

Pour fêter Carnaval, nous avons d’abord participé à un projet proposé par l’équipe d animation des enfants des Côtes. 

L’objectif  de cette initiative était de proposer aux enfants un cadre pédagogique pour cette fête calendaire qui prend spontanément des allures de concours de stéréotypes de genre. ( Super héros et princesses )

Ainsi les enfants, encadrés par Elisabeth ont réalisé un masque et une cape…

Quel beau résultat !

Merci à Elisabeth pour son investissement et à toute l’équipe périscolaire pour cette initiative originale et fédératrice !

Pour le dernier jour , les enfants ont pu venir avec leur propre déguisement …

puis place au goûter

et enfin, au bal costumé!

Ce fut une belle fête !!

Nous n’oublions pas les absents qui ont fêté carnaval chez eux , voici les photos de certains d’entre eux …

Je pense bien à vous les enfants et je vous souhaite à tous de très bonnes vacances !!!

De la maquette au plan ….

Durant la période passée, nous avons beaucoup travaillé les parcours en salle de motricité. Ils ont permis aux enfants de renforcer leurs compétences  motrices: sauter haut, loin, par dessus, grimper, glisser, ramper, rouler etc.

Nous avons, avec les grands, travaillé la représentation de ce parcours. 

Les enfants ont inventé et  réalisé une maquette d’un parcours gymnique après avoir listé le matériel de salle de jeux et discuté des différentes  possibilités .

Puis ils ont dessiné cette  maquette , passant ainsi de la maquette au plan …

Le lendemain , un élève de grande section a listé le matériel à mettre en place pour réaliser le parcours en salle de motricité après lecture de son plan.

 Pour le plus grand plaisir des grands et des petits!

la fête de la galette …

Au mois de janvier, nous avons préparé deux belles galettes …

 

Le lendemain, ce fut le moment de la dégustation et celui de la surprise …

Voici le roi Célestin et les reines Pauline, Iris et Elisa qui ont choisi leur reine et leur roi….

Mais chaque enfant a pu repartir coiffé de la belle couronne confectionnée en classe .

La carte de voeux…

Pour cette nouvelle année 2021, les grands et les petits ont confectionné une carte de voeux.

Nous avons glissé la carte dans une enveloppe libellée à l’adresse de leur choix et affranchie. 

Puis, nous sommes partis dans le quartier pour poster notre courrier. 

Ce projet fut l’occasion de travailler le vocabulaire, de comprendre le cheminement du courrier et aussi de sortir dans le quartier pour parler des dangers de la route.