Durant la période passée, nous avons beaucoup travaillé les parcours en salle de motricité. Ils ont permis aux enfants de renforcer leurs compétences  motrices: sauter haut, loin, par dessus, grimper, glisser, ramper, rouler etc.

Nous avons, avec les grands, travaillé la représentation de ce parcours. 

Les enfants ont inventé et  réalisé une maquette d’un parcours gymnique après avoir listé le matériel de salle de jeux et discuté des différentes  possibilités .

Puis ils ont dessiné cette  maquette , passant ainsi de la maquette au plan …

Le lendemain , un élève de grande section a listé le matériel à mettre en place pour réaliser le parcours en salle de motricité après lecture de son plan.

 Pour le plus grand plaisir des grands et des petits!

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