Catégorie : CE2 Mme KOENIG

Vendredi 19 juin – CE2 KOENIG

Bonjour,

Je vous donne pour la dernière fois le travail à faire à la maison. En effet à partir de lundi je vous retrouverai tous en classe pour finir cette année scolaire.

En attendant voici les consignes du jour :

  • Orthographe

Faites la dictée de mots liste orange du son «ui » sur Learning Apps et la dictée de phrases #3 du son «gn».

Surlignez les mots suivants en bleu : la nuit, minuit, un fruit, un biscuit, le bruit

  • Ecriture (au cahier du jour)

Faites une ligne de z minuscule.

Faites une ligne de Z majuscule.

Faites 3 lignes de prénoms : Zoé, Zachary, Zinedine, Zack, Zazie, Zara

  •  Lecture

Terminez de regarder le film avec la dernière partie 5.
Maintenant que nous avons vu toute l’histoire, intéressons-nous au mode de vie de cette famille. Essayez de compléter le tableau sur le Mode de vie avec des éléments de l’histoire. Vous pouvez le faire directement sur le fichier EXCEL sans l’imprimer.

  •  Maths

Calcul : faites les pages 130 et 131

Problème : faites l’exercice 1 page 140

Géométrie : faites la fiche 88 2 étoiles. Pour le dernier exercice, il faut bien repérer le centre et le rayon de chaque cercle sur le modèle d’abord.

A vos compas !

Vous trouverez les corrections sur le blog en fin de journée.

N’oubliez pas de revoir les mots de la fiche son [ui] pour lundi.

Mme Koenig

 

Retour des élèves en classe le 22 juin 2020

Madame, Monsieur, chers parents

Dans le cadre de la phase 3 du déconfinement, tous les élèves reprendront l’école à compter du lundi 22 juin 2020, mettant fin à la mise en place de la classe à distance.

Le protocole sanitaire a été assoupli en raison de la baisse du niveau de circulation du virus et des données rassurantes concernant l’impact et la transmission du covid19 chez les enfants.

Ainsi, à l’école maternelle, les élèves n’ont plus à respecter de règle de distanciation au sein de la classe. En revanche, la distanciation physique sera maintenue entre élèves de classes et groupes différents.

A l’école élémentaire, le principe est la distanciation d’au moins un mètre entre deux élèves placés côte à côte ou face à face, lorsqu’elle est matériellement possible. Ce principe s’applique dans les espaces clos mais pas à l’extérieur pour les élèves d’une même classe ou d’un même groupe.

Le lavage des mains est essentiel et continue à être réalisé à différents moments de la journée dont les moments d’entrée et de sortie de classe ou d’école.

L’arrivée et le départ des élèves dans l’établissement demeureront étalés dans le temps permettant de gérer le flux d’élèves et le nettoyage de leurs mains.
Nous vous confions que pour éviter l’attroupement des adultes devant l’établissement et les embouteillages sur le parking, nous vous conseillons de privilégier le ramassage scolaire mis en place.
La dépose/prise en charge des enfants selon le principe du « drive » demeure opérationnelle, toujours selon le planning suivant :

8h05-8h20 : accueil des élèves ayant pris le bus
8h20-8h30 : Mme MACHEZAC / Mme VIGNEULLE HUSSON
8h30-8h40 : Mme METZ / Mme BEHR / Mme NAULET
8h40-8h50 : Mme KIEFFER / Mme LALLIER / Mme KOENIG
8h50-9h00 : Mme DUFOSSE / Mme KARBOVNIK / Mme MEXMAIN

Dès 11h30 : prise en charge des élèves déjeunant à domicile. Merci de privilégier le « drive » afin d’éviter les attroupements devant l’école.

15h45-15h55 : Mme DUFOSSE / Mme KARBOVNIK / Mme MEXMAIN
15h55-16h05 : Mme MACHEZAC / Mme VIGNEULLE HUSSON
16h05-16h15 : Mme METZ / Mme BEHR / Mme NAULET
16h15-16h25 : Mme KIEFFER / Mme LALLIER / Mme KOENIG
16h25 : départ des élèves prenant le bus

Le nettoyage des sols et des surfaces est réalisé au moins une fois par jour, ainsi que celui des objets partagés au sein d’une même classe.

Ces mesures de précaution permettent à votre enfant d’être accueilli en toute sécurité, de renouer avec la vie de la classe et de se préparer au mieux à la rentrée de septembre.

Je vous invite à me contacter si des interrogations subsistent par rapport au retour de votre enfant à l’école.

Bien cordialement,

Mme LALLIER

Pour information : protocole-sanitaire-relatif-aux-coles-et-tablissements-scolaires-au-22-juin-68625_0

Jeudi 18 juin – CE2 KOENIG

Bonjour,

  • Orthographe

Dictée de mots liste verte du son [ui] et de phrases son [gn] #2 sur Learning Apps.

Surlignez les mots suivants en orange : l’huile, aujourd’hui, puis, depuis, cuire

  • Français 

Au cahier du jour jaune, notez la date et le titre « le futur » puis faites cet exercice.

  • Lecture

Vous pouvez visionner la partie 4 du film.

  • Maths 

Calcul : Faites les pages 128 et 129. (Vous pouvez utiliser les tables de multiplications)

Géométrie : faites la fiche 88 1 étoile + l’escargot (sur feuille blanche) mais qui est facultatif.

Problème : faites la fiche 97 2 étoiles* (Pensez à écrire des phrases « je cherche » !). Faites au minimum un problème et si vous avez plus de temps vous faites les 3.

  • Le monde 

En vous aidant de cette vidéo, écrivez la leçon suite dans le cahier du monde, en la complétant, et faites cette fiche sur les chiffres romains, que vous collerez à la suite.

Bonne journée !

Mme Koenig

Mardi 16 juin – CE2 KOENIG

Bonjour,

  • Orthographe

1) Dictée de mots liste jaune son [ui] et de phrases son [gn] #1 sur Learning Apps.

2) Complétez le texte sur la fiche son [ui] 2.

3) Surlignez les mots suivants en vert : la pluie, l’ennui, ensuite, poursuivre, s’enfuir

  • Français 

Je vous donne un travail de vocabulaire (exercice 1), à faire au cahier du jour. En fonction de votre rythme d’écriture, vous pourrez faire un ou les deux exercices. Ecrivez la date et le titre « vocabulaire ». Ne collez pas la fiche, écrivez uniquement les phrases (pas les définitions) et mettez la lettre qui correspond à côté. Sautez une ligne entre les 2 exercices (si vous faites les 2 !)

  • Lecture

=> Le titre du texte 6 sera : le danger

Lisez le Texte 7. Expliquez ces 2 phrases : « Celui qui porte bonheur, dans le passé et le présent. »  « La yourte sera désormais bien gardée. ». Regardez sur internet ce que sont « les serres » des vautours. Envoyez-moi un dernier titre !

Regardez la deuxième partie du film.

  • Maths 

Calcul : faites la fiche 84 2 étoiles

Géométrie : voici la leçon D15 sur le cercle. Vous pouvez la recopier ou la coller. Faites ensuite les exercices des pages 138-139.

=> Essayez aussi de faire cette figure 1 avec le compas sur feuille blanche. Si vous réussissez, vous la collez au cahier du jour en mettant la date et le titre « Géométrie ».

  • Le monde

Le temps : Complétez cette frise historique en lisant les textes qui l’accompagne et collez-la dans le cahier du monde.

=> Votre camarade Jade a trouvé des documents sur un animal qui vit en Mongolie. Je vous laisse découvrir.

Si quelqu’un souhaite préparer un petit exposé sur les vautours ou les yaks ou encore un autre animal qui vit en Asie, il peut le faire et je publierai le travail sur le blog. Faites moi signe pour qu’on n’ait pas plusieurs fois le même !

Travaillez- bien !

Mme Koenig

Lundi 15 juin – CE2 KOENIG

Bonjour à tous,

J’espère que vous allez bien chez vous !

  • Orthographe

1) Au cahier du jour, faites la dictée de mots du son [gn]. (Résultat à m’envoyer !)

2) Découverte du nouveau son [ui] avec le texte et la grille à compléter : fiche son ui 1. (Ne faites qu’un seul côté de la fiche !)

3) Surlignez sur la fiche son ui 2 les mots suivants en jaune : juillet, une truite, un ruisseau, un buisson, cuisiner

  •  Lecture 

Lisez le Texte 6. (Envoyez-moi un titre !) Répondez au cahier de brouillon aux questions suivantes : Dans la phrase « Personne ne s’en aperçoit. » de quoi s’agit-il ? Que fait le frère de Nansaa sur la page 13 ? « Le chien sent le danger », de quel danger s’agit-il ? Qui est la proie des vautours ?

Voici le film du chien jaune de Mongolie ( Partie 1) à visionner, si vous le souhaitez. Je vous mettrai les autres parties au fil de la semaine.

  • Français 

Entraînez-vous à conjuguer des verbes au futur avec cette fiche 2.

  • Maths

Calcul : faites la fiche 84 1 étoile

Géométrie : Regardez cette vidéo sur le cercle. Lisez la partie « je comprends » de la page 133 du fichier, entraînez-vous à tracer des cercles sur une feuille avant de faire les exercices 1-2 et 3.

Problème : fiche 97 1 étoile. Pour chaque problème, écrivez une phrase « je cherche ».

  • Le monde

Nous allons parler d’Histoire. Pour cela vous allez commencer par regrouper ces ETIQUETTES par 2 et les mettre dans l’ordre, des plus anciennes aux plus récentes. Essayez de retrouver le nom de la période qui correspond à chaque paire d’images. Aidez-vous de cette vidéo. (Attendez la correction pour les coller !)

Bonne journée !

Mme  Koenig