Catégorie : PS/GS Mme KIEFFER

La grenouille à grande bouche chez les grands…

Avant le confinement, nous avions commencé, avec les grands, la confection d’ un livre inspiré du célèbre album: « La grenouille à grande bouche « de Jonathan Lambert. Ce projet est l’aboutissement d’une période de travail sur les rimes en phonologie. Les élèves ont repris la trame de l’histoire de l’album et ont créé leur propre récit : La grenouille lasse de manger des mouches vient voir ce qui se passe dans l’assiette de nos petits élèves…Ils ont créé dialogues,  illustrations et ont écrit le texte…Au retour des enfants nous avons achevé les illustrations et ce projet.

Voici leur album…

 

Fiers de notre réalisation, nous sommes allés raconter l’histoire aux élèves de maîtresse Lydie..

 

Bravo les enfants pour votre investissement !

 

 

les petits et les grands de la classe de Mme Kieffer

Bonjour à tous !

Comme Madame Lalliier l ‘a annoncé les élèves sont invités à rejoindre les bancs de l’école dès lundi.

Ainsi, ce retour sonne la fin du travail à distance.

Vous avez tous fait preuve de beaucoup de sérieux et d’ application dans votre travail pendant cette période particulière. Je tiens à vous féliciter  mes petits loulous. Je souhaite aussi remercier les parents pour leur implication et leur investissement.

Bon week end et à bientôt !

 

Retour des élèves en classe le 22 juin 2020

Madame, Monsieur, chers parents

Dans le cadre de la phase 3 du déconfinement, tous les élèves reprendront l’école à compter du lundi 22 juin 2020, mettant fin à la mise en place de la classe à distance.

Le protocole sanitaire a été assoupli en raison de la baisse du niveau de circulation du virus et des données rassurantes concernant l’impact et la transmission du covid19 chez les enfants.

Ainsi, à l’école maternelle, les élèves n’ont plus à respecter de règle de distanciation au sein de la classe. En revanche, la distanciation physique sera maintenue entre élèves de classes et groupes différents.

A l’école élémentaire, le principe est la distanciation d’au moins un mètre entre deux élèves placés côte à côte ou face à face, lorsqu’elle est matériellement possible. Ce principe s’applique dans les espaces clos mais pas à l’extérieur pour les élèves d’une même classe ou d’un même groupe.

Le lavage des mains est essentiel et continue à être réalisé à différents moments de la journée dont les moments d’entrée et de sortie de classe ou d’école.

L’arrivée et le départ des élèves dans l’établissement demeureront étalés dans le temps permettant de gérer le flux d’élèves et le nettoyage de leurs mains.
Nous vous confions que pour éviter l’attroupement des adultes devant l’établissement et les embouteillages sur le parking, nous vous conseillons de privilégier le ramassage scolaire mis en place.
La dépose/prise en charge des enfants selon le principe du « drive » demeure opérationnelle, toujours selon le planning suivant :

8h05-8h20 : accueil des élèves ayant pris le bus
8h20-8h30 : Mme MACHEZAC / Mme VIGNEULLE HUSSON
8h30-8h40 : Mme METZ / Mme BEHR / Mme NAULET
8h40-8h50 : Mme KIEFFER / Mme LALLIER / Mme KOENIG
8h50-9h00 : Mme DUFOSSE / Mme KARBOVNIK / Mme MEXMAIN

Dès 11h30 : prise en charge des élèves déjeunant à domicile. Merci de privilégier le « drive » afin d’éviter les attroupements devant l’école.

15h45-15h55 : Mme DUFOSSE / Mme KARBOVNIK / Mme MEXMAIN
15h55-16h05 : Mme MACHEZAC / Mme VIGNEULLE HUSSON
16h05-16h15 : Mme METZ / Mme BEHR / Mme NAULET
16h15-16h25 : Mme KIEFFER / Mme LALLIER / Mme KOENIG
16h25 : départ des élèves prenant le bus

Le nettoyage des sols et des surfaces est réalisé au moins une fois par jour, ainsi que celui des objets partagés au sein d’une même classe.

Ces mesures de précaution permettent à votre enfant d’être accueilli en toute sécurité, de renouer avec la vie de la classe et de se préparer au mieux à la rentrée de septembre.

Je vous invite à me contacter si des interrogations subsistent par rapport au retour de votre enfant à l’école.

Bien cordialement,

Mme LALLIER

Pour information : protocole-sanitaire-relatif-aux-coles-et-tablissements-scolaires-au-22-juin-68625_0

Activités pour petits et grands de Mme Kieffer

Bonjour à tous voici mes propositions d’activités pour les jours à venir…

 

Pour les petits …

Tout d’abord un petit rappel pour le découpage…

ob_b52818_decouper

Et voici quelques activités pour travailler les jours de la semaine …

ob_1beb45_les-jours-de-la-semaine

et le document pour compléter les activités…

ob_abd48e_elmer

Voici pour finir un jeu de coopération pour travailler la numération

ob_8197af_20200615-chateau-jeu

 

Pour les grands …

Voici quelques défis .

Attention pour l’écriture le modèle d’écriture n ‘est pas correct ! Le e ne s’écrit pas avec une cassure mais comme une petite boucle .

Defis-GS-jour-34

Defis-GS-jour-33

Defis-GS-jour-32

En numération :

On continue le jeu de la marchande 

En écriture 

On fait la dernière page du livre de Dumont …

Je partage avec vous les petites évaluations que je vais proposer au élèves de grande section présents. Si vous le souhaitez vous pouvez également les proposer à votre enfant. Surtout pas de pression, c’ est simplement pour faire un petit état des lieux de ce qu’il faudra travailler encore dans le cycle prochain ….

Evaluations-fin-d-anne-e-GS

 

 

Voici maintenant, pour tous,  un dossier spécial interdit aux papas !

Des idées de cadeaux

et une petite poésie pour eux aussi ….

Auclairdelalunepapa

 

 

Pour finir voici un jeu de dé à conter ….

ob_2dd603_20200615-des-a-conter

 

A bientôt et portez vous bien !

 

Activités pour petits et grands de Madame Kieffer

Bonjour à tous 

Suite à l’article proposé par Madame Lallier concernant le dispositif 2s2c, je tenais à vous apporter quelques précisions concernant ma classe. Ayant dépassé le nombre maximal d’élèves autorisé dans la classe (10) , j’ai choisi de fonctionner selon ce planning jusqu’au 22 juin:

Les élèves de petite section resteront en priorité dans ma classe les jeudi et vendredi et ceux de grande section le lundi et le mardi .

Je vous rappelle que tous les élèves inscrits peuvent, à présent venir tous les jours de la semaine et seront accueillis soit en classe soit dans le groupe 2s2c. Même si votre enfant ne vient que deux jours, il ne sera pas forcément accueilli en classe mais merci de me préciser si vous ne souhaitez pas le scolariser à plein temps pour que je puisse l’accueillir en priorité les jours de sa présence ( le lundi et mardi quelques petits peuvent rester avec les grands.. ) . 

 

Voici , à présent quelques activités pour finir la semaine :

Pour les petits 

Nous allons travailler sur un nouveau conte : Boucle d’or et les trois ours 

Voici deux versions de l’histoire :

https://www.mytuto.co/hermineguilbeau?t=tutoboucle_or

Et voici quelques activités …

ob_739215_20200608-imagier-de-topologie-ours : Demander à votre enfant de placer un ours selon une indication puis demander ou est placé l’ours sur l’imager.

ob_393faf_20200608-boucle-d-or-coller-1-2-3: Coller le bon nombre d’ours

Découper les cheveux de Boucle d’or :

coloriage : ob_a00f95_20200608-coloriage-boucle-dor

 

 

Pour les grands :

écriture :

On écrit la date et les jours de la semaine :

Pages-de-Fiches-e-criture-cursive-jour-semaine

Fiches-e-criture-cursive-date-du-8-au-12-juin

Numération:

Voici quelques problèmes de quantité à résoudre :

jeu de la marchande :

  • Votre enfant dispose de 8 pièces de 1 euro ( utiliser les jetons). Une étiquette prix est fixé sur chaque produit du « magasin »: 1 euro. 2 euros, 3 euros,4 euros ou 5 euros. Acheter un seul produit avec des pièces de 1 euro.
  • On ajoute des pièces de 2 euros . Acheter un seul produit avec des pièces de 1 euro et de 2 euros.
  • On cherche une façon de réaliser des sommes de 5 euros , 6 euros, 8 et 9 euros.
  • Chercher une façon de réaliser une somme de 7 euros.
  • Vous présentez les produits que vous avez achetés: un paquet de pâte à 2 euros, un paquet de gâteaux à 1 euro et de la viande pour 5 euros.Votre enfant va chercher par écrit combien il va devoir payer. Vérifier en utilisant les pièces .
  • Votre enfant reçoit la somme de 12 euros . Choisir plusieurs produits, calculer et écrire le montant de ses achats avant de passer en caisse. Vérifier que l’on ne dépasse pas la somme de 12 euros.

Selon les capacités des élèves on peut limiter le travail à l’étape 1 et 2 et ne choisir que des pièces de 1 euros. 

Je vous souhaite une bonne fin de semaine et un bon week-end !

 

2S2C : Qui, quand, comment ?

Chers parents,

Le dispositif 2S2C, subventionné par l’état, nous permet d’accueillir TOUS les élèves inscrits pour cette période, à l’école.

Ainsi, dès lors qu’un classe dépasse son seuil d’accueil fixé par le protocole sanitaire en vigueur (10 élèves en maternelle, 15 en élémentaire), des élèves sont confiés au dispositif 2S2C en vue de réaliser des activités sportives et culturelles.

Les enfants sont confiés à tour de rôle dans ce dispositif, selon un planning établi par chacune des enseignantes.

NB : un enfant prévu en 2S2C peut être accueilli dans sa classe si un élève est absent.
NB : en cas d’absence non remplacée d’un enseignant, les élèves seront confiés au dispositif 2S2C.

Activités pour les petits et les grands de Mme Kieffer

Bonjour à tous,

Voici quelques activités pour les petits et les grands …

 

Pour les petits :

Je vous propose de poursuivre les activités de la semaine dernière sur les « trois petits cochons « 

J’ ajoute cette activité en numération qui porte sur la décomposition du nombre 3 :

ob_dc3113_decompositions-du-3-avec-les-3-petits

Et ce dessin à étape pour apprendre à dessiner une maison…

ob_d7170c_dessin-a-etapes-maison

Puis une petite chanson qui porte sur le thème des maisons..

https://www.youtube.com/watch?v=UO0HrKRZP1o

Voici un livre numérique intéressant pour étudier le schéma corporel:

https://read.bookcreator.com/we0RffwnSFT9AYRoQiTpEe4dcgS2/DbYWA6vsTp68W0HxgicZfw

et un autre sur les grandeurs :

https://read.bookcreator.com/we0RffwnSFT9AYRoQiTpEe4dcgS2/M3Rad21lRMGzwvTLIK3T-g

 

Pour les grands 

Pour commencer voici quelques défis :

Defis-GS-jour-14

Defis-GS-jour-17

Defis-GS-jour-16

Defis-GS-jour-15

En écriture :

Je vous propose d’écrire la lettre d . En voici la fiche que vous pouvez coller dans le cahier d’écriture .Dans ce dossier, vous trouverez la fiche du d mais également celles de toutes les lettres  vues précédemment. Libre à vous de faire seulement celle du d ou de perfectionner l’écriture des autres lettres.

fichier-7-lettres-e-l-i-u-t-c-o-a-d

Voici une dernière activité en écriture pour revoir les lettres rondes :

Page-e-criture-cursive-lettres-rondes

 

En phonologie :

Je vous propose de reprendre les  petits livrets des alphas pour revoir le son de chaque personnage :

MIni-livre-alphas-voyelles (1)

Mini-livre-alphas-consonnes-longues (1)

Mini-livre-Consonnes-courtes (1)

 Puis de faire ce petit jeu de loto des syllabes :

Vous pouvez jouer soit en montrant la syllabe écrite en capitale d’imprimerie ou en lettres scriptes à l’enfant et celui-ci doit retrouver celle qui correspond sur sa planche ou vous lisez la syllabe sans la lui montrer et l’enfant doit la retrouver., On met un jeton sur la syllabe de sa plaque. Le premier qui a recouvert chaque syllabe alpha a gagné.

Loto-des-alphas-Syllabes (1)

Loto-des-alphas-Syllabes

 

En numération :

https://view.genial.ly/5ebcfce499c3dc0d2ad932d8/game-jeu-de-loie-des-nombres-jusqua-30?fbclid=IwAR1jXTL9gWfwzR232J6Nf5g7hJ4O2ilcxdDjTC-LARrXlpE52dDFfTTMll4

Voici un jeu de l’oie des nombres jusqu’à 30.

 

Je vous souhaite un bon début de semaine 

Portez vous bien 

Activités petits et grands Mme Kieffer

Bonjour à tous ,

Voici les activités que je vous propose cette semaine .

Pour mes petits…

Nous allons partir à la rencontre des 3 petits cochons. Voici un travail formidable fait par des collègues. Je vous joins leur cahier journal qui me semble intéressant parce qu’il contient des liens vers différentes versions du conte et également les explications des activités .Vous n’êtes pas obligés de tout faire mais pensez à piocher des activités dans chaque domaine.

ob_3b8cc0_20200602-cahier-journal-semaine-32.pdf PS

Voici les supports utilisés:

ob_70a55f_20200602-de-quelle-couleur-sont-les-b

ob_bce73f_20200602-colle-les-briques-de-la-mais

ob_9f7062_20200602-chemin-des-trois-petits-coch

ob_702bd4_20200602-chant-ies-trois-petits-cochon

ob_ce217b_20200602-modeles-pour-reproduire-une-m

ob_341c3b_20200602-marionnettes-et-decors-3-peti

ob_cbdd4f_20200602-fiches-sur-les-3-petits-coch

ob_f91fab_20200602-devine-quelle-est-ma-maison

ob_61cb72_20200602-dessin-des-maisons-en-points

ob_684069_20200602-dessin-du-loup-en-points-a-re

 

Pour mes grands

Voici quelques activités sur les métiers …

Defis-GS-jour-28

Defis-GS-jour-29

Defis-GS-jour-30

J’ ajoute

en écriture :

– les pages 28 et 29 du cahier d’écriture Dumont

– l’écriture de la phrase bonne fête maman en écriture cursive sur la carte de maman .

en numération :

Je continue les petits rituels ( voir précédent article )

_ Je compte jusqu’à 30 puis  de deux en deux  puis à rebours.

_ dictée de nombre jusqu’à 20

 

Pour tous

On continue le petit cadeau pour les mamans et voici quelques histoires en leur honneur:

https://www.youtube.com/watch?v=G6gUbXW1D_E

https://www.youtube.com/watch?v=sWycZgYpFgg

https://www.youtube.com/watch?v=Ks1QWYSwzbE&t=4s

 

Je vous souhaite une très bonne semaine

A bientôt

 

 

 

ACCUEIL des élèves, 2eme phase de déconfinement

MISE A JOUR

Chers parents,

Les conditions d’accueil de vos enfants, dans les meilleures conditions possibles, conformes au protocole sanitaire ci-joint, ont fait l’objet de grandes réflexions de la part de l’ensemble des acteurs de notre École : l’équipe éducative, l’équipe périscolaire ainsi que l’ensemble des membres du SIVOM.

Aussi, afin de garantir l’accueil de vos enfants, dans ce contexte de 2ème phase, à partir du mardi 3 juin, nous avons établi les critères suivants :

  • Vos enfants ne seront accueillis en classe que par groupes de 15 élèves maximum.
  • Vos enfants pourront être accueillis par le périscolaire les jours où ils ne sont pas attendus en classe.
  • Les enfants de personnels prioritaires seront accueillis tous les jours en classe.
    Il s’agit des enfants :
  • de personnel soignant,
  • de personnel enseignant,
  • les enfants dont les 2 parents travaillent sans avoir la possibilité de télétravailler
  • ainsi que les enfants de famille monoparentale.
  • Les services de cantine, périscolaire du matin et du soir sont à nouveau opérationnels, il vous suffit de procéder à l’inscription de votre enfant selon les modalités et tarifs habituels.
  • L’accueil des élèves demeurera être échelonné.
  • Pour les élèves ne déjeunant pas à la cantine, un nouveau service de « DRIVE » sera mis en place entre 11.30 et 11.45 ainsi qu’entre 13.45 et 14.00.
  • L’utilisation du ramassage scolaire (dont le nombre de place est limité) sera soumis à inscription préalable sur le site de réservation périscolaire: https://www.logicielcantine.fr/lesenfantsdescotes/
    Si vous n’avez pas encore bénéficié de ce service, merci de prendre contact à cette adresse : lesenfants@neuf.fr

 

Merci de prendre connaissance du document joint et de compléter la dernière fiche pour valider l’inscription de votre enfant.
NB : Si votre enfant a déjà pris le chemin de l’école, il est inutile de remplir à nouveau cette fiche SAUF si vous souhaitez son retour à l’école en qualité désormais de personnel prioritaire.

REOUVERTURE-MARIEULLES Phase 2

INFORMATION IMPORTANTE

Chers parents,

Nous entrons dans une seconde phase de déconfinement du 2 au 21 juin 2020.

Le premier ministre en précisera les modalités jeudi 29 mai.

A ce jour, si vous souhaitez rescolariser votre enfant, prenez contact avec son enseignante avant dimanche 31 mai. Votre choix porte sur les 3 semaines de cette seconde phase.

La règle pour tous les élèves reste la scolarisation à mi-temps. Si les effectifs le permettent, l’enseignant peut proposer aux élèves prioritaires une scolarisation à temps plein.