Au cours des mois de Décembre et de Janvier, Fabienne, intervenante en musique, est venue dans notre école afin d’animer des séances sur le thème du voyage.
merci à elle pour son intervention.
Les enfants de l’école ont pu bénéficier d’un spectacle de fin d’année. Ce spectacle fut surtout apprécié pour l’écoute des instruments de musique, pour le moins surprenants.
Merci à la mairie de MAIZIERES LES METZ pour ce beau spectacle mais également aux artistes.
Au cours du mois de Décembre, nous avons fêté les 3 ans de Elise et de Kaïs.
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Lydie, actuellement étudiante et ancienne stagiaire dans notre école, nous a proposé d’animer une séance sur le brossage des dents pour les Moyennes Sections. Cette séance a eu lieu le dernier vendredi avant les vacances de la Toussaint, en début d’après-midi.
Lydie a animé en deux temps cette séance : D’abord des explications, agrémentées d’un affichage confectionné par ses soins, le tout assorti d’une petite vidéo :
Puis, nous avions sollicité les parents des Moyens pour qu’ils fournissent aux enfants une brosse à dents et un tube de dentifrice, il a donc été question de se brosser les dents 4 par 4 avec Lydie comme animatrice de séance.
Comme on peut le constater sur la photo, Lydie avait apporté une mâchoire mobile, pédagogique, pour que les élèves puissent s’exercer avec une énorme brosse à dents.
Cette dernière journée aura vraiment été agrémentée de bons moments pour les enfants, entre les anniversaires du matin, la séance de brossage des dents et la citrouille à décorer!
A bientôt.
Le vendredi 16 Octobre, Lydie, lycéenne qui prépare un dossier pour son BAC ayant pour thème « le brossage des dents », est intervenue dans notre classe, afin d’expliquer aux élèves, de moyenne section, l’importance du brossage des dents. Elle a surtout insisté sur les bons gestes à adopter.
Merci à elle pour son intervention et pour toutes ses bonnes explications .
Au cours du mois d’Octobre, les élèves ont découvert des fruits, dans le cadre de la semaine du goût :
De plus, ils ont réalisé, individuellement, des tartines bonhomme, mais également une salade de fruits.
Les enfants ont énormément aimé ces activités culinaires.
Merci à tous les parents pour leur participation!
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Depuis le déconfinement progressif, nous avons dû mettre en place, comme vous le savez, des mesures pour faire respecter les gestes barrière. Dans le protocole organisationnel, que chaque famille avait reçu, il était notamment mentionné les horaires de récréations, qu’on avait choisi de décaler.
Or, depuis la semaine dernière, les températures trés élevées et la chaleur étouffante en classe, ne nous ont pas permis de sortir en récréation aux horaires prévus pour chacune des trois classes. Nous avons donc choisi de faire une grande récréation dès l’arrivée des élèves, car vers 10H00 -11H00, cela n’est plus possible (pas de coin d’ombre, pas de préau…). Comme la distanciation sociale n’est plus de mise entre les élèves d’une même classe ou d’un même groupe, mais toujours effective entre les différentes classes, nous avons séparé la cour en trois parties et nous organisons un roulement pour bénéficier de la structure de jeux.
Voici quelques photos en situation :
Certains utilisent des craies, d’autres font du vélo ou de la trottinette, ou bien encore de la draisienne (c’est plus difficile) :
D’autres essaient les patins à roulettes :
D’autres montent sur les échasses ou tentent le lancer de balle avec anneau :
D’autres sont chargés d’arroser les plantes (le peu qu’il nous reste !!!) :
A bientôt.
Prenez tous bien soin de vous.
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Lynne s’entraîne beaucoup à la maison à écrire des mots. Elle le fait désormais seule.
Lynne a également appris une comptine pour la fête des mères. Et quelle belle carte en arrière plan!
Voici la poésie de Lynne et la carte de la fête des mères:
Je te félicite lynne pour tout ton travail ! Je suis heureuse de tous les progrès que tu me donnes à voir! Continue ainsi.
Le vendredi 05 juin 2020, lyssandra a apporté en classe une libellule.
Cela a été l’occasion pour nous de décrire son corps et de parler de ce qui est vivant, et ce qui ne l’est pas. Ainsi, les enfants ont établi que pour être vivant, il faut:
Le papa de Gaëtan a trouvé une idée ludique pour dénombrer des collections:
Mes collègues et moi-même allons passer une commande!