Productions sonores

 

De nombreuses applications permettent aujourd’hui d’intégrer des enregistrements sonores à un document.

Ces fonctionnalités sont très intéressantes pour le professeur-documentaliste d’une part, pour la différenciation pendant les séances, et pour créer des supports de cours ou des animations originales (communication de consignes pour élèves dyslexiques, création d’énigmes sonores…). D’autre part, elles permettent aux élèves de créer une production documentaire originale et valorisante, et de travailler leurs compétences orales.

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VOKI : application en ligne permettant de créer un avatar parlant, qui s’anime lorsqu’il prend la parole : www.voki.com

Cliquez ici pour découvrir un scénario utilisant Voki et concernant l’orientation, diffusé par l’académie de Nancy-Metz dans le cadre du TraAm Documentation 2014-2015.

Cliquez ici pour découvrir un scénario utilisant Voki et concernant la diffusion d’informations d’actualité, diffusé par l’académie de Nancy-Metz dans le cadre du TraAm Documentation 2014-2015.

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NARRABLE : application en ligne permettant de créer un mur d’images sonores : learn.narrable.com

Cliquez ici pour découvrir une production d’élèves, diffusé par l’académie de Toulouse dans le cadre du TraAM Documentation 2014-2015.

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L’ENREGISTREUR VOCAL DE PLACE : dans le cahier de texte et dans l‘éditeur de texte en ligne (disponible dans l’onglet “documents” des groupes de travail, de l’espace personnel et de l’espace CDI), il est possible de s’enregistrer en cliquant simplement sur un bouton. L’enregistrement sera automatiquement ajouté à votre document.

Il faut bien entendu disposer d’un casque avec micro.

Données personnelles et droit d’auteur : certaines applications en ligne demandent la création de comptes et rendent publiques les travaux des élèves. Faites attention à ne pas créer de comptes nominatifs pour les élèves, et à ne pas communiquer de données personnelles.