D'importants travaux ont lieu sur le réseau du collège.  

Le service de consultation des notes Pronote ne sera pas fonctionnel jusqu'à vendredi matin.

Venez déposer vos téléphones usagés le lundi 15 avril de 14h30 à 16h30 au stand allotri dans l'atrium du collège.

En échange d'un téléphone usagé, l'élève recevra des cartes de téléchargement de musique. Venez nombreux !

Merci aux élèves de 5ème4 pour leur investissement lors des présentations des expériences qui ont eu lieu le mardi 09 avril et jeudi 11 avril dans la salle de sciences physiques de M. AMBIEHL devant les autres élèves du collège qui ne sont pas partis en voyage scolaire. Ainsi, les visiteurs ont pu apprécier diverses expériences comme :

*Des pièces de monnaie qui n’en font qu’à leur tête
*Le verre retourné sur le carton
*Prévoir où sortent les bulles
*Le poids d'un doigt
*Faire entrer un œuf dans une bouteille (ou un erlenmeyer)
*Faire imploser une canette
*Un canon avec un tube à essais
*Comment vider plus rapidement une bouteille  ?
*Jouer de la flûte dans l’eau
*Comment planter une aiguille ou un pic dans un ballon ?
*La boîte dévalera-t-elle la pente ?
*Un ruban adhésif qui obéit au doigt et à l'oeil
*Comment récupérer un bouchon qui se trouve dans une bouteille  ?
*La danse des raisins secs
*La bougie qui bascule
*Le verre retourné sur une bougie
*Le polystyrène rebelle
*Gonfler un ballon avec de l’eau gazeuse

Espérons que ces présentations auront donné le goût des sciences à tous ceux qui y auront assisté ou participé!

Dans le cadre du Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC), la journée de vendredi 5 avril a été consacrée à faire prendre conscience aux élèves de 3ème des discriminations liées au monde du handicap, des orientations sexuelles, des stérérotypes liés aux relations hommes-femmes et autres différences. 7 ateliers étaient proposés aux élèves, animés et encadrés par des intervenants extérieurs et les membres du Cesc à savoir les professeurs du collège ainsi que l’infirmière et le médecin scolaire.

Les élèves pouvaient choisir 3 ateliers dans lesquels ils entendaient les témoignages de personnes en fauteuil roulant ou aveugles. D’autres ont choisi de se mettre à la place d’une personne invalide en se déplaçant en « joelette », découvrant ainsi les actions du bénévolat. Beaucoup d’élèves ont été touchés par le témoignage de Nicole, « transidentitaire », dans l’atelier de lutte contre l’homophobie.

Certains ont pu débattre des stéréotypes de la relation « homme-femme » ou encore répondre à des « dilemmes » au cours d’un jeu appelé « Parties de vie ». Pour finir, il leur était aussi possible de mettre en application les connaissances acquises pendant leurs cours de SVT dans l’atelier « SIDA » après le visionnage d’un film traitant de ce thème. Cette journée aura permis aux élèves de se confronter aux différences.

Ils en ont d’ailleurs tiré quelques conclusions intéressantes telles que : « faire plus confiance aux adultes, l’homosexualité n’est pas un choix, chacun est libre de ses choix, tout le monde n’a pas la même opinion et mérite néanmoins d’être respecté, ne pas juger sans connaître, changer son regard sur les autres, difficulté de la vie face aux différences, profiter de la vie, aider les autres, se protéger… »

A la fin de cette journée, nous retiendrons que nous ne pouvons rester indifférents à la différence !

Dans le cadre de l'opération Journées Lorraines Portes Ouvertes (JLPO), les élèves de l'option DP3 de classes de 3ème ont pu visiter deux entreprises au cours de deux après-midis. Accompagnés des enseignants de l'option M. BETSCHER, M. GERBERT et M. CRUSEM, les élèves ont pu ainsi découvrir les métiers liés à la presse au siège du Républicain Lorrain et suivre ainsi toutes les étapes quotidiennes nécessaires à la parution du journal. L'autre site qui a été retenu est l'usine PSA de Metz, spécialisée dans la construction de boîtes de vitesses. Après une présentation du site, les élèves ont pu visiter l'usine et observer les stratégies mises en place afin de limiter l'impact des activités de l'entreprise sur l'environnement.

Actuellement, des affiches réalisées par des élèves de 5° sur le thème "Alimentation et Santé" sont exposées dans l'atrium.

Tous les élèves du collège seront amenés à voter, avec leurs professeurs de SVT, pour l'affiche la plus originale, celle qui les informe le mieux sur les bienfaits d'une alimentation équilibrée et les problèmes de santé qu'une mauvaise alimentation peut entraîner.

Cliquez sur la photo pour l'agrandir.

Suite à la proposition de la directrice du C.I.O. de Valmont Mme Gaebel et après son intervention en classe en collaboration avec Mme Sobbe, son homologue allemande, les élèves de 3ème euro ont pu assister ce mardi 12 Mars 2013 à une conférence pendant laquelle de grandes entreprises allemandes ont présenté leur mode de recrutement ainsi que les possibilités de travail en Allemagne.

Dans un second temps, les élèves ont pu faire le tour de différents stands tenus par diverses entreprises au salon de l’emploi – Jobmesse- qui se tenait à la salle Baltus de Creutzwald.

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Dans le cadre du Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC), la journée de vendredi a permis aux élèves de 6e du collège Victor-Demange de découvrir l’alimentation sous un autre angle.

Une action sur le thème de la nutrition et plus particulièrement sur l’importance d’une alimentation équilibrée, insistant sur l’importance du petit-déjeuner, a ainsi été menée à l’initiative des professeurs de sciences et vie de la terre et de Mme Harter, infirmière scolaire.

Classe par classe, les élèves ont tout d’abord été invités à rafraîchir leurs connaissances sur les familles d’aliments, avec M. Muller, professeur de cuisine, et M. Caroleo, professeur de service en salle de restauration.

On a échangé sur ce qu’il est nécessaire de manger et ce qui est superflu, sur les sucres et les graisses cachés, les dangers de l’excès de sel, la nécessité de boire, les maladies liées à une mauvaise hygiène alimentaire, les calories nécessaires, et sur le repas sans doute le plus important de la journée, le petit-déjeuner.

Sans oublier quelques idées simples pour équilibrer son alimentation. La séance s’est achevée autour d’une dégustation de trois variétés de pommes pour découvrir les liens goût – texture – utilisation.

Un moment apprécié des élèves. Avec pour objectif de manger mieux et plus équilibré.

Dans le cadre du programme d'éducation civique sur le droit à l'éducation,les élèves de 6ème 2-3-6 de Mme Tribout ont répondu à l'invitation des élèves du dispositif ULIS au sein du collège. Pour découvrir le fonctionnement de cette structure,ils avaient préparé un certain nombre de questions auxquelles a répondu l'enseignante coordonnatrice du dispositif Mme BOUCHER. Retrouvez l'ensemble des questions et réponses ici.

Logiciel de vie scolaire :

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