IEN de Commercy

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Lecture et compréhension de l’écrit

Quelques exemples d’activités pour automatiser le décodage : diaporamas

Il est nécessaire d’automatiser les habiletés pour acquérir une fluidité durable. À cet égard, le programme évoque la « mémorisation des composantes du code ». La mémorisation implique ici l’idée d’automatisation. Les diaporamas proposés présentent des supports possibles et modifiables pour mettre en œuvre des activités visant à automatiser le décodage, c’est-à-dire à « accélérer les processus d’association de graphèmes en syllabes, de décomposition et recomposition de mots. »